典型文献
初中语文教材中国现当代爱国诗歌教学探究
文献摘要：
初中阶段正是学生价值观形成的重要阶段,语文教育承担着"立德树人"的重任,爱国诗歌教学能够帮助学生树立正确的价值观.部编本初中语文教材收录的爱国主义诗歌有8首,教师可以以教学思路、教学目标与重难点、教学内容、教学方法为视角,采用以读促教的教学思路,重点讲解诗歌中的韵味和意味,探究诗歌内涵与作者情感,巧用对比阅读、吟诵、语言鉴赏、多媒体等教学方法,在教学过程中讲出诗歌的独特美感和情感意味.
文献关键词：
初中语文;爱国诗歌;教学探究
中图分类号：
作者姓名：
万军莉
作者机构：
重庆师范大学 文学院,重庆 401331
文献出处：
引用格式：
[1]万军莉-.初中语文教材中国现当代爱国诗歌教学探究)[J].中学课程资源,2022(11):28-31
A类：
以读促教
B类：
初中语文教材,中国现当代,爱国诗歌,诗歌教学,教学探究,初中阶段,学生价值观,语文教育,部编本,本初,教学思路,重难点,韵味,巧用,对比阅读,吟诵,语言鉴赏,多媒体,讲出,美感
AB值：
0.314755
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