典型文献
大学数学公共基础课课程思政群的建设与实践
文献摘要：
以新时代高校课程思政工作的方向性与根本性指导为背景,以北京联合大学数理部在大学数学公共基础课课程思政群建设工作中的系列实践为切入点,结合课程特性,从思政教育、学科专业建设、教师培训、教学评估等环节,探讨了在推动思政教育与通识教育、专业教育协同发展进程中的工作重点与教学经验.进一步以具体知识点为案例,深入挖掘了大学数学公共基础课的思政功能、积极拓展思政教学新场景,有效推动课程思政创新.在此基础上,聚焦规范体系建设与评价体系完善等方面,提出了推动大学数学公共基础课课程思政群建设的具体建议.
文献关键词：
大学数学公共基础课;课程思政群;建设实践
中图分类号：
作者姓名：
玄祖兴;陆小莉;袁安锋
作者机构：
北京联合大学 数理部,北京 100101
文献出处：
引用格式：
[1]玄祖兴;陆小莉;袁安锋-.大学数学公共基础课课程思政群的建设与实践)[J].大学数学,2022(06):45-52
A类：
B类：
大学数学公共基础课,课课,课程思政群,建设与实践,新时代高校,高校课程思政,思政工作,方向性,性指导,北京联合大学,群建,课程特性,学科专业建设,教师培训,教学评估,通识教育,专业教育,教育协同发展,工作重点,教学经验,体知,知识点,思政教学,新场景,思政创新,规范体系建设,体系完善,具体建议
AB值：
0.295023
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