典型文献
革命文化教学要关注四"性"——以统编高中语文教材为例
文献摘要：
高中语文课程在继承和弘扬革命文化方面具有不可替代的优势和作用,但如何在语文课程及其教学视域下落实革命文化教育是个值得关注的问题.语文学科革命文化教学除了要关注革命性和文化性这两个固有特性外,还要从内容题材、主题思想、学习目标、文化传承等维度特别关注女性、人性、审美性和传承性.
文献关键词：
革命文化教学;女性;人性;审美性;传承性
中图分类号：
作者姓名：
张洪安
作者机构：
楚州中学,江苏淮安223200
文献出处：
引用格式：
[1]张洪安-.革命文化教学要关注四"性"——以统编高中语文教材为例)[J].语文教学通讯,2022(09):32-35
A类：
B类：
革命文化教学,统编高中语文教材,语文课程,教学视域,下落,革命文化教育,语文学科,革命性,文化性,固有特性,主题思想,学习目标,别关,审美性,传承性
AB值：
0.287954
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
