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教学评一体化——2022年北京卷高考作文题评析
文献摘要：
"四新"背景下的初次高考自然是备受瞩目的,高考能否根据"四新"的特点,落实《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"课标")的理念,怎样考查学生的语文核心素养,无疑是人们热切关注的问题.我们不妨将2022年北京卷高考作文题与课标、统编高中语文教材的相关内容进行简单比照,从而寻找答案.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄玉慧
作者机构：
北京市海淀区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]黄玉慧-.教学评一体化——2022年北京卷高考作文题评析)[J].语文学习,2022(08):38-42
A类：
B类：
教学评一体化,北京卷,高考作文,作文题,评析,四新,备受瞩目,普通高中,语文课程标准,课标,考查,语文核心素养,热切,不妨,统编高中语文教材,单比,比照
AB值：
0.356688
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