典型文献
"情境教学"在提高物业管理专业学生业务能力中的作用研究
文献摘要：
物业管理是一门实践性很强的学科,传统的物业管理教学课堂注重的是学生对理论知识的掌握,对学生解决实际问题能力的培养不足,这既不符合实际工作中物业管理公司对人才的需要,也不能让学生在毕业后更好、更快地融入工作当中.因此当前物业管理专业教学要帮助学生形成感性的认识,让学生在特定的情境中理解运用所学知识,达到理论与实践相结合,迫切需要把"情境教学"引入课堂,以直观方式再现书本知识,使抽象的知识具体化形象化.
文献关键词：
"情境教学";物业管理专业;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
付垚;纪莉莉
作者机构：
佳木斯大学,黑龙江 佳木斯 154002
文献出处：
引用格式：
[1]付垚;纪莉莉-."情境教学"在提高物业管理专业学生业务能力中的作用研究)[J].科技视界,2022(04):54-56
A类：
B类：
情境教学,物业管理专业,生业,业务能力,管理教学,教学课堂,解决实际问题,问题能力,符合实际,中物,物业管理公司,专业教学,理解运用,所学,书本知识,具体化,形象化
AB值：
0.299695
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