典型文献
美国顶尖公立大学跨学科人才培养的行动路径与经验借鉴——来自宾夕法尼亚州立大学的范例
文献摘要：
本文选取美国公立大学的典型代表之一——宾夕法尼亚州立大学为研究对象,从理念宗旨、运行模式、支撑机制3个维度对其跨学科人才培养的行动路径进行解析.结果显示,在理念宗旨方面,形成"培养具有创新精神和问题解决能力的未来跨学科领导者"的教育理念;在运行模式方面,主要采用课程的跨学科组合、专业的跨学科组合、学位的跨学科组合3种培养模式;在支撑机制方面,推行"共同资助、联合聘任"的跨学科教师聘任制度、"独立建制式+矩阵式"跨学科研究组织和"面向全体"的跨学科项目服务.文章进一步指出未来我国研究型大学跨学科人才培养的突破路径.
文献关键词：
公立大学;跨学科;人才培养;支撑机制;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
胡德鑫;金子
作者机构：
天津大学 教育学院,天津 300354
文献出处：
引用格式：
[1]胡德鑫;金子-.美国顶尖公立大学跨学科人才培养的行动路径与经验借鉴——来自宾夕法尼亚州立大学的范例)[J].高等理科教育,2022(02):106-114
A类：
跨学科研究组织
B类：
顶尖,跨学科人才培养,行动路径,经验借鉴,宾夕法尼亚州,州立大学,范例,美国公立大学,运行模式,支撑机制,创新精神,问题解决能力,领导者,学科组,学科教师,教师聘任制度,建制,制式,矩阵式,面向全体,跨学科项目,研究型大学,突破路径
AB值：
0.255465
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