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新农科背景下的"交叉学科"人才培养模式探索
文献摘要：
新农科建设要求培养多学科背景、高素质的复合型现代农业人才,打造"交叉学科"人才培养新模式,着力提升学生的跨学科思维和创新能力,将有利于加速农业现代化进程,更好为乡村振兴和科技强国提供有力支撑.对新农科建设的时代背景和"交叉学科"人才培养的需求进行探讨,并积极探索新农科背景下的"交叉学科"人才培养新模式,从培养目标、选拔机制、培养方案、协作主体、过程管理与评价体系进行多方面梳理并提出相应路径,助力涉农高校人才培养模式的改革与发展.
文献关键词：
新农科;"交叉学科";人才培养;教育改革
中图分类号：
作者姓名：
程楠;李文;罗云波
作者机构：
中国农业大学 食品科学与营养工程学院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]程楠;李文;罗云波-.新农科背景下的"交叉学科"人才培养模式探索)[J].教育教学论坛,2022(38):6-9
A类：
B类：
交叉学科,人才培养模式探索,新农科建设,建设要求,多学科背景,现代农业,农业人才,人才培养新模式,跨学科思维,农业现代化进程,兴和,科技强国,选拔机制,培养方案,过程管理,面梳,涉农高校,高校人才培养,改革与发展
AB值：
0.252465
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