典型文献
班级定制心理课,调动学生自主性——以"培优1号"生产线的诞生为例
文献摘要：
目前,一些中小学校还没有开设正式的心理课,在这种情况下,班会课便成为开展心理健康教育的重要载体.河南省郑州枫杨外国语学校开展了班级定制心理课活动,改变了传统的班会模式,心理教师根据每个班级的具体需求,将心理课的模式带进班会,创新而有效地开展心理健康教育.以"'培优1号'生产线"这一主题活动为例,具体阐述了如何开展班级定制心理课.
文献关键词：
班会课;心理课;定制;自主性
中图分类号：
作者姓名：
宋诗博
作者机构：
河南省郑州枫杨外国语学校,郑州450000
文献出处：
引用格式：
[1]宋诗博-.班级定制心理课,调动学生自主性——以"培优1号"生产线的诞生为例)[J].中小学心理健康教育,2022(12):24-26
A类：
B类：
班级,心理课,培优,生产线,中小学校,班会课,心理健康教育,枫杨,外国语,心理教师,带进,主题活动
AB值：
0.267154
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