典型文献
"吐槽大会":不一样的主题班会
文献摘要：
主题班会有不同呈现形式,班主任将电视节目"吐槽大会"与主题班会相对接,从策划——圈定"吐槽"范围,筹备——设定"吐槽"程序,启动——优化"吐槽"组织,总结——实现"吐槽"目标入手,使学生利用"吐槽大会"展示自己的观点,调动学生参与班级管理的积极性,促进学生全面发展.
文献关键词：
小学德育;班级管理;主题班会
中图分类号：
作者姓名：
侍云云
作者机构：
江苏省灌云县朝阳实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]侍云云-."吐槽大会":不一样的主题班会)[J].教书育人,2022(11):78-80
A类：
B类：
吐槽,主题班会,呈现形式,班主任,电视节目,圈定,筹备,生利,学生参与,班级管理,学生全面发展,小学德育
AB值：
0.272176
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