典型文献
对随班就读ADHD儿童的干预实践与方法探究
文献摘要：
ADHD儿童是随班就读中最为常见的特殊儿童.在普通教育中,ADHD儿童因多动、冲动等行为表现而面临不太乐观的现实处境.及时地接受诊断并建立家庭—科任老师—心理老师的干预同盟,对ADHD儿童的成长是必要与关键的步骤,而绘画心理与沙盘游戏在心理层面的干预上发挥了较好的效果.
文献关键词：
ADHD儿童;房树人主题绘画;沙盘游戏;干预同盟
中图分类号：
作者姓名：
郭少云
作者机构：
广东省深圳市宝安区燕山学校,深圳518100
文献出处：
引用格式：
[1]郭少云-.对随班就读ADHD儿童的干预实践与方法探究)[J].中小学心理健康教育,2022(11):37-41
A类：
干预同盟,房树人主题绘画
B类：
随班就读,ADHD,干预实践,方法探究,特殊儿童,普通教育,冲动,行为表现,太乐,现实处境,科任,绘画心理,沙盘游戏,心理层面
AB值：
0.337095
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
