典型文献
劳动教育课程促进学生心理成长的实践与探索
文献摘要：
劳动教育课程不仅能增强学生的身体素质,对于学生心理成长也具有重要作用.江苏省苏州市立达中学校通过四时田园劳动课程、志愿服务、家校合作、学科融合等方面,多途径、多角度优化劳动教育,在此基础上开展各项活动,完善评价制度,使学生养成良好的劳动习惯,从而有效遏制心理问题的产生,促进学生心理健康发展.
文献关键词：
劳动教育课程;心理素质;心理健康教育
中图分类号：
作者姓名：
孙昊
作者机构：
江苏省苏州市立达中学校,苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]孙昊-.劳动教育课程促进学生心理成长的实践与探索)[J].中小学心理健康教育,2022(07):57-59
A类：
B类：
劳动教育课程,心理成长,实践与探索,身体素质,江苏省苏州市,市立,立达,四时,田园,劳动课程,志愿服务,家校合作,学科融合,多途径,角度优化,评价制度,生养,劳动习惯,心理问题,学生心理健康,心理健康发展,心理素质,心理健康教育
AB值：
0.399459
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
