典型文献
如何打造有亮点的心理课
文献摘要：
什么样的课能成为一堂成功的心理课?首先,在选题上要切合学生的实际需求,使学生产生共鸣;其次,目标主题必须明确,整堂课能做到有的放矢;再者,课程设计要逻辑清晰,严谨有序;最后,教师具有人格魅力,成为课堂的助威密器.总之,心理课不需要完美无缺,但一定要有"亮点",能抓人眼球,帮助学生解决实际问题,并促进其感悟成长,收获生活中的美好.
文献关键词：
心理课;学生需求;教学目标;教师人格
中图分类号：
作者姓名：
张凯丽
作者机构：
浙江省杭州高级中学,杭州310017
文献出处：
引用格式：
[1]张凯丽-.如何打造有亮点的心理课)[J].中小学心理健康教育,2022(02):13-15
A类：
B类：
心理课,一堂,切合,产生共鸣,整堂,有的放矢,再者,课程设计,人格魅力,助威,总之,完美无缺,人眼,眼球,解决实际问题,学生需求,教师人格
AB值：
0.454487
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