典型文献
新文科建设背景下戏剧教育专业人才培养与教材出版转型——以重庆第二师范学院为例
文献摘要：
戏剧教育专业是一门跨戏剧学和教育学的新专业,是在新文科建设背景下打破学科专业壁垒、深度融通文科专业的积极探索.新文科建设的宣言和号召进一步明晰、丰富了戏剧教育专业人才培养目标和举措,也对其教材出版的转型升级提出了要求.出版理念上,应坚持立德树人、文化自信的价值引领,尊重规律、守正创新的根本遵循,吸收外来、面向未来的基本态度;出版结构上,应由出版单本教材向出版系列教材转型,由出版单一教材向出版资源体系转型;出版内容上,应优化传统基础课程教材,开发新兴课程配套教材,定期修订更新教材内容;出版形式上,应开发融合教材,建设网络平台,构建沉浸场域.
文献关键词：
新文科;学科交叉融合;戏剧教育;教材出版
中图分类号：
作者姓名：
苏敏
作者机构：
西南大学 教师教育学院,重庆 400715;重庆第二师范学院 教师教育学院,重庆 400065
文献出处：
引用格式：
[1]苏敏-.新文科建设背景下戏剧教育专业人才培养与教材出版转型——以重庆第二师范学院为例)[J].重庆第二师范学院学报,2022(01):97-101
A类：
B类：
新文科建设,戏剧教育,教育专业人才培养,教材出版,出版转型,师范学院,戏剧学,学科专业,文科专业,宣言,人才培养目标,尊重规律,根本遵循,吸收外来,面向未来,系列教材,教材转型,出版资源,资源体系,出版内容,基础课程,课程教材,开发新,配套教材,修订更新,新教材,教材内容,出版形式,开发融合,融合教材,建设网,学科交叉融合
AB值：
0.388674
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