典型文献
新文科建设视域下提升高校教师教学素养路径探究
文献摘要：
进入新时代，社会对人才质量的要求进一步提升，不仅要求学生要有高超的专业技能水平，更要有过硬的综合素质，而教师在人才培养中发挥关键作用，是学生成长成才的领路人。在“大思政”格局下，结合“新文科”建设要求，从政治素养、知识素养、能力素养、道德素养方面探究如何提升高校教师教学素养是提升学生综合素质的重要方面。
文献关键词：
新文科建设;高校教师;教学素养
中图分类号：
作者姓名：
关盈盈
作者机构：
山东农业工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]关盈盈-.新文科建设视域下提升高校教师教学素养路径探究)[J].长江丛刊,2022(13):141-143
A类：
B类：
新文科建设,高校教师,教师教学素养,养路,路径探究,人才质量,求学,高超,专业技能,技能水平,过硬,学生成长,成长成才,领路人,大思政,建设要求,政治素养,知识素养,能力素养,道德素养,学生综合素质
AB值：
0.359025
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