典型文献
印度工程教育的现状、问题与启示
文献摘要：
印度工程教育规模较大、学科众多,培养了一大批软件人才和科技人才,极大地促进了印度科技的发展.在知识经济的背景下,印度的工程教育也面临学科设置失衡、产学合作失调、高质量师资短缺、学生就业能力不高等诸多挑战.我国也可以此为鉴,推动工程教育校企合作,实现产教融合;凸显产业需求导向,优化工程教育专业设置;提高教师专业能力,筑牢工程教育师资基础;落实学生能力本位,提升工程教育育人质量,全面推进"新工科"的建设与发展.
文献关键词：
印度工程教育;就业能力;校企合作;"新工科"建设
中图分类号：
作者姓名：
王建梁;王秀文
作者机构：
华中师范大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]王建梁;王秀文-.印度工程教育的现状、问题与启示)[J].世界教育信息,2022(04):36-41,55
A类：
印度工程教育
B类：
教育规模,规模较,一大批,软件人才,科技人才,知识经济,学科设置,产学合作,高质量师资,学生就业,就业能力,校企合作,产教融合,产业需求,需求导向,教育专业设置,教师专业能力,教育师资,实学,学生能力,能力本位,教育育人,育人质量,新工科,建设与发展
AB值：
0.37013
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
