典型文献
关联主义理论在高中历史一轮复习课中的应用
文献摘要：
一轮复习是备战高考的关键环节之一,在当下历史评价向"价值引领、素养导向、能力为重、知识为基"评价转变的大背景下,师生尤其需要根据学科高考评价体系的要求,遵循正确的复习原则,理清复习思路,以有效提升复习质量.一轮复习侧重夯实基础和构建知识框架,在此过程中,借助关联主义的一些基本思想促进学生建立知识网络,或许能为我们提供一些启示,进而提升一轮复习的学习效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王丽娜
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王丽娜-.关联主义理论在高中历史一轮复习课中的应用)[J].中学历史教学参考,2022(04):28-29
A类：
B类：
关联主义,高中历史,一轮复习课,课中,备战,历史评价,素养导向,能力为重,高考评价体系,复习思路,复习质量,夯实基础,知识框架,基本思想,知识网络
AB值：
0.371472
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