典型文献
高职翻转课堂教学质量评价体系的构建
文献摘要：
高职翻转课堂教学评价体系构建的维度不仅包括"教师的教"和"学生的学",更重要的是评价新型课堂的建设成效.阐释了高职翻转课堂教学评价主要方法及原则,基于对"教师的教学"评价、"学生的学习"评价提出高职翻转课堂教学评价的实施策略,使具体评价实施过程体现新时代背景下高职教育改革对基础课和专业课的不同要求,体现高职教育的类型特色.
文献关键词：
高职;翻转课堂;教学质量评价;大数据;学习平台
中图分类号：
作者姓名：
徐善思
作者机构：
福建体育职业技术学院,福建 福州 350000
文献出处：
引用格式：
[1]徐善思-.高职翻转课堂教学质量评价体系的构建)[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022(06):20-24
A类：
B类：
高职翻转课堂,翻转课堂教学,课堂教学质量评价体系,课堂教学评价,教学评价体系,评价体系构建,新型课堂,建设成效,主要方法,实施策略,评价实施,高职教育改革,基础课,类型特色,学习平台
AB值：
0.23986
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