典型文献
后疫情时代高职体育课程混合式教学设计路径研究
文献摘要：
后疫情时代如何开展线上线下体育教学成为体育教师值得深思的问题.通过采用资料法、访谈法等研究方法研究得出结论:高职院校体育课程开展混合式教学要充分融合线上、线下教育的优势,创造以学生自主学习为中心的环境,激发他们体育锻炼的兴趣和培养体育锻炼的习惯.
文献关键词：
后疫情时代;高职;体育课程;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
张沛锋;梁小莉
作者机构：
广东轻工职业技术学院,广东 广州 510300
文献出处：
引用格式：
[1]张沛锋;梁小莉-.后疫情时代高职体育课程混合式教学设计路径研究)[J].广东轻工职业技术学院学报,2022(01):72-75
A类：
B类：
高职体育课程,混合式教学设计,教学设计路径,展线,下体,体育教学,体育教师,深思,访谈法,高职院校体育,课程开展,充分融合,融合线,线下教育,学生自主学习,体育锻炼
AB值：
0.296748
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