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蒙台梭利3～6岁儿童教师培训课程探析
文献摘要：
教师培训在蒙台梭利思想体系中有非常重要的地位.从1909年第一届玛丽亚·蒙台梭利课程培训班到今日的国际蒙台梭利协会,一百多年的教师培训实践已构建相当完整的课程系统.尤其是3～6岁儿童教师培训课程,其课程体系完整,适用性强,并且非常注重对学员的实践能力和观察能力的培养,注重过程性评价,采用多元的评价方式考核.本文基于对蒙台梭利3～6岁儿童教师培训课程特点的探析,以期为我国幼儿教师资格证考核提取有益经验.
文献关键词：
蒙台梭利教师;儿童教师培训
中图分类号：
作者姓名：
曾思
作者机构：
福建师范大学教育学部,福建福州 350100
文献出处：
引用格式：
[1]曾思-.蒙台梭利3～6岁儿童教师培训课程探析)[J].科学咨询,2022(03):58-60
A类：
儿童教师培训,蒙台梭利教师
B类：
教师培训课程,思想体系,第一届,玛丽亚,课程培训,培训班,今日,一百多年,体系完整,学员,观察能力,注重过程,过程性评价,评价方式,课程特点,幼儿教师,教师资格证
AB值：
0.212612
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