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"志行课程"的整体建构与实施——九年一贯制视野下
文献摘要：
以"志行文化"为办学内核,建立从教育理念到育人目标的文化理念体系,并以此建构九年一贯的"志行课程",让课程真正成为学校教育理念落地的关键路径.从内容上看,"志行课程"包含志知课程、志德课程、志趣课程、志远课程.学校建立相关管理机制,负责学校课程的教学实施、考核评价等工作,保障课程整体育人功能的发挥.
文献关键词：
九年一贯制学校;志行文化;志行课程
中图分类号：
作者姓名：
骆开良
作者机构：
江苏省南京市六合区励志学校,211500
文献出处：
引用格式：
[1]骆开良-."志行课程"的整体建构与实施——九年一贯制视野下)[J].教育视界,2022(09):70-73
A类：
志行课程,志行文化
B类：
整体建构,建构与实施,念到,育人目标,文化理念,学校教育,关键路径,志趣,志远,学校课程,教学实施,考核评价,整体育人,育人功能,九年一贯制学校
AB值：
0.250648
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