典型文献
以儿童的名义重建儿童教育——基于对儿童立场的再认与阐释
文献摘要：
儿童的立场就是教育的立场.教育者要顺应儿童成长的规律,呵护儿童的天性与天赋,开发儿童的潜力和可能,以儿童的名义重建儿童教育.重建儿童教育,就是让儿童学会玩,让儿童自己去观察和发现,让儿童理解"刻苦"的真正含义.当然,成人也要"把自己变成孩子,把孩子变成自己".
文献关键词：
儿童名义;儿童立场;儿童教育
中图分类号：
作者姓名：
陆云峰
作者机构：
江苏省南通市通州区教师发展中心,226399
文献出处：
引用格式：
[1]陆云峰-.以儿童的名义重建儿童教育——基于对儿童立场的再认与阐释)[J].教育视界,2022(09):18-21
A类：
儿童名义
B类：
儿童教育,儿童立场,再认,教育者,儿童成长,呵护,天赋,儿童学,刻苦
AB值：
0.275479
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