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正视现实瓶颈培植乡土情怀:乡村教师队伍建设要义
文献摘要：
建设一支扎根乡村的教师队伍,对于乡村振兴具有战略性意义.乡村振兴和乡村教师队伍建设取得了许多伟大成就,但乡村教师队伍建设依然存在瓶颈困境,培植乡土情怀是乡村教师队伍建设的根本对策和关键路径.这些对策和路径,包括师范院校面向乡村教育的师范生选拔招生需定向及精准;乡村教师培养培训必须基于乡村独特实际按需施策;乡村教师群体和社会力量内外发力提高乡村教师文化自信;驱使乡村教师成长的宽松政策制度需要更多更快出台.
文献关键词：
教育政策;乡土情怀;乡村教师队伍建设;师范教育
中图分类号：
作者姓名：
肖锦川
作者机构：
湖北师范大学 教师教育学院,湖北 黄石435002
文献出处：
引用格式：
[1]肖锦川-.正视现实瓶颈培植乡土情怀:乡村教师队伍建设要义)[J].当代教师教育,2022(04):15-21
A类：
B类：
正视现实,现实瓶颈,培植,乡土情怀,乡村教师队伍建设,兴和,伟大成就,关键路径,师范院校,乡村教育,师范生,招生,教师培养,培养培训,教师群体,社会力量,教师文化自信,驱使,教师成长,宽松政策,政策制度,教育政策,师范教育
AB值：
0.283262
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