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"双高"背景下泉州高职"双师型"教学创新团队建设研究
文献摘要：
我国高职教育发展进入新时代,"双高"建设背景下,高职院校提质增效,需要构建"双师型"教师教学创新团队以提供智力支撑.新旧动能转换、职业教育改革、高职院校跨越式发展、教师个人成长需要依托和打造高水平"双师型"教师教学创新团队.高职院校"双师型"教师教学创新团队建设面临着建设机制有待理顺、协作机制有待优化、培养培训机制尚待完善、特色文化尚待建立等困境,为此,本文从创新合作载体构建团队建设机制、注重团队赋能提高团队协作水平、完善培养培训机制理顺团队建设流程、打造特色文化引领团队建设高度等四个方面提出完善教师教学创新团队建设的对策.
文献关键词：
双高建设;高职院校;"双师型"教师;教学创新团队;团队建设
中图分类号：
作者姓名：
陈丽香
作者机构：
黎明职业大学 教师工作处,福建 泉州362000
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽香-."双高"背景下泉州高职"双师型"教学创新团队建设研究)[J].重庆电子工程职业学院学报,2022(06):6-12
A类：
B类：
泉州,双师型,教学创新团队建设,高职教育,教师教学创新团队,新旧动能转换,职业教育改革,跨越式发展,个人成长,建设机制,理顺,协作机制,待优,培养培训,培训机制,尚待,特色文化,待建,立等,创新合作,载体构建,团队协作,建设流程,打造特色,文化引领,善教,双高建设
AB值：
0.233896
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