典型文献
关于思政教学小课堂与大课堂相结合的理论思考
文献摘要：
思政教学承担立德树人的重要任务,但是现实中的思政教学大多采取大课堂教学,存在诸多问题.因此,高校应该考虑引进小课堂思政教学方式,因为小课堂教学能够通过小班教学来控制人数,进而促进授课内容精细化、增强课堂教学的互动性与灵活性.通过小课堂与大课堂的互相配合使得思政教学能够及时调整内容、聚焦学习考核的过程性,便于教师引领课程学习方向.
文献关键词：
思政教学;小课堂;大课堂;课堂互动
中图分类号：
作者姓名：
邱辰禧
作者机构：
嘉兴学院 马克思主义学院,浙江 嘉兴 314001
文献出处：
引用格式：
[1]邱辰禧-.关于思政教学小课堂与大课堂相结合的理论思考)[J].文教资料,2022(05):71-74
A类：
B类：
于思,思政教学,小课堂,大课堂,理论思考,课堂思政,小班教学,学来,授课内容,互动性,互相配合,过程性,教师引领,课程学习,学习方向,课堂互动
AB值：
0.297445
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