典型文献
学史强化认同实践涵育担当
文献摘要：
为了新课标所涉及的学科核心素养落地生根,我们要充分利用"四史"学习教育之契机,培育学生正确的政治立场和立德树人价值取向,努力使学生对政治认同产生心理共鸣,奠定正确"三观",把思政小课堂同社会大课堂结合起来,在公共参与中锤炼学生的责任感、使命感和价值感,引导学生在社会实践中做民族复兴的担当者和力行者.
文献关键词：
"四史"学习教育;政治认同;公共参与;实践培育;社会责任感
中图分类号：
作者姓名：
何标
作者机构：
409699 重庆市彭水第一中学校
文献出处：
引用格式：
[1]何标-.学史强化认同实践涵育担当)[J].中学政治教学参考,2022(05):36-38
A类：
B类：
涵育,新课标,学科核心素养,核心素养落地,落地生根,四史,学习教育,政治立场,政治认同,同产,心理共鸣,三观,思政小课堂,社会大课堂,公共参与,锤炼,使命感,价值感,实践培育,社会责任感
AB值：
0.406414
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