典型文献
中小学生生涯规划能力协同培养机制研究
文献摘要：
为有效利用多种资源、多途径、多方式、多场景培养中小学生生涯规划能力,运用协同理论,借鉴一些区域协同开展中小学生生涯规划能力培养的经验,构建在政府政策主导和保障下,中小学生生涯规划能力的学校、家庭、社区、社会协同培养框架和机制.
文献关键词：
中小学生;生涯规划能力;区域协同;培养机制
中图分类号：
作者姓名：
刘凤芹
作者机构：
北京市朝阳区职工大学,北京,100013
文献出处：
引用格式：
[1]刘凤芹-.中小学生生涯规划能力协同培养机制研究)[J].基础教育参考,2022(09):3-7
A类：
B类：
中小学生,生涯规划能力,协同培养机制,多途径,多方式,多场景,协同理论,区域协同,建在,政府政策,社会协同,培养框架
AB值：
0.239998
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