典型文献
强化"六种意识"为体育延迟服务保驾护航
文献摘要：
"双减"政策的有效落实为学校体育延迟服务的开展提供了政策保障.但在体育延时服务的开展过程中,除了政策的保障外,还需要教师强化服务意识、责任意识、情感意识、协调合作意识、课堂教学意识以及自主合作探究意识,从而提升学生身体素养,促进学生身心健康发展.
文献关键词：
"双减"政策;体育;延迟服务
中图分类号：
作者姓名：
赵先锋;周新
作者机构：
安徽省淮北市第一中学 安徽淮北,235000;安徽省濉溪县临涣中心学校体育教研组 安徽淮北,235143
文献出处：
引用格式：
[1]赵先锋;周新-.强化"六种意识"为体育延迟服务保驾护航)[J].基础教育参考,2022(08):43-45
A类：
B类：
六种,延迟服务,保驾护航,双减,有效落实,学校体育,政策保障,体育延时服务,开展过程,服务意识,责任意识,协调合作,合作意识,教学意识,自主合作探究,探究意识,身体素养,学生身心健康,身心健康发展
AB值：
0.449097
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