典型文献
嵌入式提升未来学校班主任胜任力
文献摘要：
嵌入式提升是未来学校班主任发展的有效方式.当前,因工作牺牲过多、工作联系支持不足、工作匹配压力大导致班主任和学校的"脱嵌"现象普遍存在.制度嵌入、结构嵌入和关系嵌入是宏观层面班主任嵌入学校的基本方式.嵌入式师德养成、文化涵养、技术素养、能力提升和现场学习是未来学校班主任发展的可行路径.
文献关键词：
未来学校;班主任;嵌入;师德;现场学习
中图分类号：
作者姓名：
娄武卫;刘晓东
作者机构：
河南省新乡市第一中学 河南新乡,453000
文献出处：
引用格式：
[1]娄武卫;刘晓东-.嵌入式提升未来学校班主任胜任力)[J].基础教育参考,2022(03):36-38
A类：
B类：
未来学校,班主任,胜任力,有效方式,工作联系,工作匹配,脱嵌,制度嵌入,结构嵌入,关系嵌入,基本方式,师德养成,文化涵养,技术素养,现场学习,可行路径
AB值：
0.345085
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