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以案例教学为特色的大学物理授课和翻转课堂的教学模式探析
文献摘要：
本文探索了一种以案例教学为特色的大学物理教学方法.我们以案例研究为项目在大班教学中部分开展了翻转课堂模式.教学实践发现,根据专业特点选择不同内容的大学物理教学案例,更能够提高学生的参与度和兴趣.实施时注意避开工程上不必要的技术细节,从案例中提炼出简化的物理模型,并引导学生用所学的物理学原理分析解决问题.
文献关键词：
案例教学;物理模型;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
董春颖;孙光兰;李永辉
作者机构：
北华航天工业学院文理学院,河北廊坊065000
文献出处：
引用格式：
[1]董春颖;孙光兰;李永辉-.以案例教学为特色的大学物理授课和翻转课堂的教学模式探析)[J].北华航天工业学院学报,2022(03):41-43,47
A类：
B类：
案例教学,模式探析,大学物理教学,大班教学,翻转课堂模式,专业特点,点选,教学案例,避开,开工,不必要,技术细节,物理模型,所学,物理学,原理分析
AB值：
0.310111
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