典型文献
回归游戏本来的样子
文献摘要：
话题中对这场游戏开展过程的描述令我感受到些许"窒息感",我想,这场游戏被过度预设了.
在这场游戏中,幼儿每天都必须在15个活动区中做出唯一的选择,但他们可能会因为多玩了几次滑草而被提醒"已经很久没去过木工区了",可能会为了跟好朋友在一起玩而不得不悄悄地与别的小朋友交换区域标志牌,也可能因为材料不够了、自己的玩法不被教师认可而虚度当天的游戏时间.这似乎不是一场能令他们尽情享受的游戏.再来看看教师们,我感受到他们在活动过程中一直是忙碌的、紧张的、为难的,他们不断制定各种规则以分配好场地、组织好游戏、管理好幼儿,但这是游戏中教师要承担的最重要的角色吗?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
舒沁
作者机构：
浙江杭州市西湖区闻裕顺学前教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]舒沁-.回归游戏本来的样子)[J].幼儿教育,2022(07):39-40
A类：
B类：
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AB值：
0.587067
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