典型文献
"老师,我不会打结!"——基于幼儿问题的探究性活动实录
文献摘要：
科学区新增了"打电话"的游戏,孩子们的目光立刻被新游戏吸引住了.他们好奇地观察着纸杯、粗棉线、牙签等材料,在对照图示了解了"电话"的制作步骤和玩法后,他们开始制作"电话".不一会儿,科学区就传来孩子们焦急的声音:"老师,我不会打结.""老师,你能帮我打结吗?"原来孩子们用牙签在纸杯底部戳了小洞,将棉线穿过小洞后遇到了不会打结的问题.求助是解决问题的方法,但不是唯一的方法,教师何不引导他们自己探究解决的办法呢?于是,基于幼儿问题的探究之旅就这样拉开了序幕.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
鞠骊
作者机构：
南京师范大学附属小学实验幼儿园红山新城第一分园,南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]鞠骊-."老师,我不会打结!"——基于幼儿问题的探究性活动实录)[J].早期教育,2022(10):52-53
A类：
B类：
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AB值：
0.500711
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