典型文献
在"滚动"中成长——幼儿园足球游戏化课程探究
文献摘要：
根据现阶段对于幼儿教育整体发展需求,作为脑发育在孩子成长过程中最重要的一个时期,3-6岁这个阶段主要是通过各类文化活动的顺利开展,以此达到锻炼小朋友脑部双侧分化、身体素质成长与良好兴趣爱好的培养,充分利用孩子在这个阶段的好奇心与模仿性行为,通过教师的组织与协调,将学生的自身潜能充分开发,让小朋友们在幸福快乐的童年中,可以将所学到的知识与技能当作兴趣爱好的培养一样,依天性开放式的发展.足球运动作为一项考验集体与个人,促进身体锻炼,考验应变能力的综合性集体运动,对孩子在这个阶段的综合成长起到了重要的推动作用,本文希望从幼儿园足球游戏课程的探究角度,充分分析开展足球游戏课对幼儿综合能力成长的帮助作用.
文献关键词：
成长;幼儿园;足球游戏化课程
中图分类号：
作者姓名：
陈玉玲
作者机构：
甘肃省张掖市高台县第一幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]陈玉玲-.在"滚动"中成长——幼儿园足球游戏化课程探究)[J].科普童话,2022(03):82-83
A类：
足球游戏化,足球游戏化课程
B类：
滚动,幼儿园足球,课程探究,幼儿教育,整体发展,脑发育,孩子成长,成长过程,文化活动,顺利开展,小朋友,脑部,身体素质,质成,兴趣爱好,好奇心,模仿性,性行为,幸福快乐,童年,所学,学到,知识与技能,作兴,足球运动,进身,身体锻炼,应变能力,游戏课程
AB值：
0.315803
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