典型文献
让儿童真正参与班级环境创设
文献摘要：
幼儿园的环境是孩子学习的环境,也是生活的环境.幼儿园的班级环境是动态变化的,这不仅是因为课程内容在变,还因为孩子的兴趣、需要和发展状况在变.所以,教师只有站在儿童立场,让孩子共同参与环境创设,才能让环境符合孩子的需要,对孩子产生积极的作用.下面,我通过几个案例与大家分享对孩子参与班级环境创设的思考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邵栏
作者机构：
上海市长宁实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]邵栏-.让儿童真正参与班级环境创设)[J].幼儿教育,2022(06):38-41
A类：
B类：
童真,班级环境,环境创设,幼儿园,子学,儿童立场
AB值：
0.222117
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