典型文献
疫情防控常态下,家长工作这样做
文献摘要：
疫情阻挡了家长进园的脚步,却挡不住家园共育的热情.教育是家长和孩子的双向奔赴和成长,我们要用心、用情、用爱来搭建家园沟通的桥梁.疫情防控常态化背景下,幼儿园以信息网络为载体,不断优化家长工作,让家长对孩子的在园生活看得见、听得见,从而提高家园共育的成效.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王碧;周小娟
作者机构：
浙江省平阳县水头镇小童洲幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王碧;周小娟-.疫情防控常态下,家长工作这样做)[J].幼儿教育·父母孩子,2022(03):10
A类：
B类：
家长工作,阻挡,长进,脚步,挡不住,住家,家园共育,双向奔赴,家园沟通,疫情防控常态化背景,幼儿园,信息网络,看得见,听得见,高家
AB值：
0.403976
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