典型文献
小学美术课程融入新时代劳动教育理念的体系构建及教学案例
文献摘要：
目前的劳动教育与学生生活实际关联不够紧密,吸引力不够大,尚不能充分调动学生主动参与劳动的热情,在美术课程中融入劳动教育理念有利于吸引学生的兴趣,调动学生的学习热情.通过探讨将新时代劳动教育理念融入小学美术课程的可能性,尝试构建"美术+劳动"课程体系,以期实现课程综合育人的功能.
文献关键词：
五育融合;新时代劳动教育;小学美术;课程;案例
中图分类号：
作者姓名：
叶沛祺
作者机构：
华东师范大学美术学院,上海 200241
文献出处：
引用格式：
[1]叶沛祺-.小学美术课程融入新时代劳动教育理念的体系构建及教学案例)[J].教育科学论坛,2022(01):38-41
A类：
B类：
小学美术,美术课程,课程融入,新时代劳动教育,劳动教育理念,教学案例,学生生活,生活实际,够紧,充分调动,学生主动参与,学习热情,综合育人,五育融合
AB值：
0.251787
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