典型文献
"新师范"背景下师范院校心理学专业"第二课堂"育人路径探赜
文献摘要：
自广东省教育厅颁布《广东"新师范"建设实施方案》以来,我省师范院校各专业都加大了人才培养改革的力度."第二课堂"是实现高质量人才培养的重要途径和有效方式.从师范院校心理学专业人才培养角度出发,阐述心理学专业开展"第二课堂"的必要性,列举"第二课堂"在思想政治、创新能力、教师技能和社会服务等方面的优势,分析心理学专业"第二课堂"的构建原则和方式,并介绍一些实践经验,为培养适应"新师范"要求的高质量心理学师资提供参考.
文献关键词：
新师范;第二课堂;心理学专业;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
张长征;文思哲;周佩玲
作者机构：
岭南师范学院 教育科学学院,广东 湛江 524048
文献出处：
引用格式：
[1]张长征;文思哲;周佩玲-."新师范"背景下师范院校心理学专业"第二课堂"育人路径探赜)[J].岭南师范学院学报,2022(03):81-86
A类：
B类：
新师范,师范院校,心理学专业,第二课堂,育人路径,探赜,广东省教育厅,建设实施,我省,人才培养改革,高质量人才培养,有效方式,从师,述心,教师技能,分析心理学,构建原则
AB值：
0.235612
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