典型文献
基于SPOC探索双模式教学在环境工程应用型人才培养中的研究
文献摘要：
文章针对工科院校环境工程专业应用型人才培养目标,并尝试推行基于SPOC"线上+线下"双模式教学,提出在实际教学中从"教师团队建设—教学方式构建—SPOC双模式运行—教学效果评价"等几个方面进行教学模式的实施,探讨了如何在教学过程中寻找适合SPOC双模式的教学方法.结合试验班的教学效果及学生的反馈数据,对基于SPOC的"线上+线下"双模式教学进行综合评价.实践证明,这种双模式教学方式对学生自主学习有良好的促进作用,能够很好地推动环境工程应用型人才培养.
文献关键词：
SPOC;双模式教学;环境工程;应用型人才培养
中图分类号：
作者姓名：
张丹凤;刘通;吴丽红;安长伟;杨芳;王特
作者机构：
辽宁科技学院 生物医药与化学工程学院,辽宁 本溪117004
文献出处：
引用格式：
[1]张丹凤;刘通;吴丽红;安长伟;杨芳;王特-.基于SPOC探索双模式教学在环境工程应用型人才培养中的研究)[J].辽宁科技学院学报,2022(06):45-48
A类：
双模式教学
B类：
SPOC,工科院校,环境工程专业,专业应用,应用型人才培养目标,教师团队建设,教学效果评价,试验班,学生自主学习,动环
AB值：
0.14453
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
