典型文献
融合信息技术的"行星的运动"物理教学
文献摘要：
20世纪90年代以来,信息技术与课程整合一直是重要的研究课题,信息化、现代化是教育改革的主旋律.然而,教育教学质量并没有得到令人满意的提升.由此引发著名的乔布斯之问——"为什么计算机改变了几乎所有领域,却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊?" [1] 究其原因,一是有些教师甚至教育技术专家对信息技术与学科教学深度融合缺乏正确认知;二是有些教师教育观念陈旧,将信息技术视为辅助教学可有可无的工具,认为没有信息技术,教学依然能进行;三是部分教师不了解为什么要进行信息技术与学科教学深度融合,什么是深度融合,如何将信息技术与学科教学深度融合.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭雪鹏
作者机构：
安徽省临泉第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]郭雪鹏-.融合信息技术的"行星的运动"物理教学)[J].中小学数字化教学,2022(04):62-65
A类：
B类：
融合信息,行星的运动,物理教学,信息技术与课程整合,研究课题,主旋律,教育教学质量,令人满意,乔布斯,唯独,学校教育,得令,令人吃惊,究其原因,教育技术,技术专家,学科教学深度融合,正确认知,教师教育观,教育观念,辅助教学,可有可无
AB值：
0.399184
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