伴随教育改革的不断深入,信息技术在学科教学中发挥着越来越重要的作用.《教育信息化2.0行动计划》提出要"积极推进'互联网+教育'发展"的要求,《中国教育现代化2035》也提出要融入现代技术加快推动人才培养模式,实现规模化教育和个性化培养的有机结合."互联网+"音乐教学,能够多感官、全方位地调动学生学习的主动性,运用互联网思维,融入现代信息技术,以"互联网+"为媒介,有效链接课堂学习与课余生活,打造具有时代化与信息化特点的音乐教育新生态.因此,在音乐教学中,教师要运用新媒介、新视角,将互联网与音乐教育相结合,革新教学理念,优化教学方法,以实现学生学习的多元化、自主化,提升学生的认知水平与核心素养,拓展音乐教学的广度与深度,为学生适应日新月异的社会生活提供契机.

上海市奉贤区齐贤学校小学

[1]焦蓉-."互联网+"时代的小学音乐教学初探)[J].中小学数字化教学,2022(04):43-45

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