典型文献
幼儿园石头画课程的教学探究
文献摘要：
《义务教育美术课程标准》指出：尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的
资源（如活动、事件和环境等）进行美术教育，农村、边远地区及少数民族地区的学校可以因地制宜，充分利用当
地的各种资源，开展有特色的美术教育活动。石头画是符合农村美术教学发展要求的乡土教学资源。交口河镇依山
傍水、鸟语花香，石头随处可见、形态各异、资源丰富，因此我们因地制宜，选择石头作为幼儿美术的主流材料，
培养孩子在石头画教学中发现美、创造美、欣赏美等，进而将其运用于教学中，实现农村美术教学的教学目标，完
成新课标规定的教学任务。本文根据对农村幼儿园石头画的教学研究进行探索，以期对日后的农村幼儿园石头画特
色课程有所启示。
文献关键词：
石头画;探究;实践;创造性;思考
中图分类号：
作者姓名：
李白杨
作者机构：
洛川县交口河镇中心幼儿园 陕西延安 727400
文献出处：
引用格式：
[1]李白杨-.幼儿园石头画课程的教学探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(12):1-3
A类：
B类：
石头画,教学探究,义务教育美术课程标准,环境资源,自然景观,自然材料,边远地区,少数民族地区,美术教育活动,农村美,美术教学,教学发展,交口,傍水,鸟语花香,随处可见,形态各异,幼儿美术,创造美,欣赏,新课标,教学任务,农村幼儿园
AB值：
0.291224
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