典型文献
基于核心素养的幼儿园园本课程建设思考
文献摘要：
核心素养是指学生应具备的能够促使自身不断发展，且推进社会进步发展的重要品格和关键能力；幼儿园园本课程
是指幼儿园依据国家有关部门的基本政策内容，所制定的符合幼儿园个性化发展的课程体系。随着科学技术不断的发
展，社会不断进步，为适应时代发展给我国人才培养体系建设带来的重大挑战，强化研究核心素养在幼儿园园本课程
建设中的重要作用，已成为我国众多专家学者研究的重要课题之一。但是我国幼儿园在园本课程建设当中，依旧存在
着研究主体过于单一、课程目标定位不清晰、课程比较体系不健全等问题，因此本文将切实分析基于核心素养的幼儿
园园本课程建设的研究背景，有效了解幼儿园核心素养理念下园本课程建设的重要意义，最终提出强化基于核心素养
的幼儿园园本课程建设的具体措施，以供参考。
文献关键词：
核心素养;幼儿园;课程建设;思考研究
中图分类号：
作者姓名：
张重宁;任林杰
作者机构：
北海市第一幼儿园 广西北海 536000;桂林市机关幼儿园 广西桂林 541002
文献出处：
引用格式：
[1]张重宁;任林杰-.基于核心素养的幼儿园园本课程建设思考)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(09):57-59
A类：
B类：
幼儿园园本课程,园本课程建设,建设思考,社会进步,关键能力,国家有关,基本政策,政策内容,个性化发展,人才培养体系建设,多专家,研究主体,课程目标,目标定位,研究背景,核心素养理念,思考研究
AB值：
0.205471
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