典型文献
从幼儿园园本课程谈幼儿教师课程执行力
文献摘要：
幼儿园教师在落实幼儿园课程或者幼儿园园本课程时,应该从幼儿的实际出发,灵活实施幼儿园课程.幼儿园应当根据实际情况,确定课程发展的方向.课程的发展应该与时俱进,倡导多元化、自主化.文章介绍教师实施园本课程的现状,通过案例分析教师课程执行过程中存在的问题,提出三个提高教师课程执行力的措施建议,以期供教师借鉴,从而有针对性地实施园本课程.
文献关键词：
幼儿教育;幼儿园课程;园本课程
中图分类号：
作者姓名：
袁晨
作者机构：
镇江市镇江新区翠竹苑幼儿园,江苏镇江 212132
文献出处：
引用格式：
[1]袁晨-.从幼儿园园本课程谈幼儿教师课程执行力)[J].教师博览,2022(12):81-82
A类：
B类：
幼儿园园本课程,幼儿教师,教师课程执行力,幼儿园教师,幼儿园课程,课程发展,发展的方向,自主化,师实,执行过程,措施建议,幼儿教育
AB值：
0.252386
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