典型文献
南京师大附小:以系统变革重塑学校生活
文献摘要：
"双减"政策的出台和落地带来了学生学习生活以及教师教育生活的系统性变化,对学校构建良好教育生态、促进学生全面健康成长提出了新要求.为实现师生学校生活的重塑,南京师范大学附属小学坚持系统思维,抓住作业管理、课堂教学、教育评价等学校管理的关键环节,做好学校内外教育资源的整合、优化与提升,推动学校综合治理和系统变革.
文献关键词：
重构学校生活;教育生态;"双减"政策;作业管理;育人共同体
中图分类号：
作者姓名：
余颖
作者机构：
南京师范大学附属小学,江苏 南京 210018
文献出处：
引用格式：
[1]余颖-.南京师大附小:以系统变革重塑学校生活)[J].中小学管理,2022(01):20-23
A类：
重构学校生活
B类：
师大,附小,变革重塑,双减,学习生活,教师教育,教育生活,好教育,教育生态,健康成长,南京师范大学,附属小学,系统思维,作业管理,教育评价,学校管理,好学,校内外教育,优化与提升,育人共同体
AB值：
0.451438
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