典型文献
四个优化:落实"双减"政策下的初中数学教育生态回归
文献摘要：
探讨"双减"政策下学校教育质量的提升,是落实"双减"政策的重要内容之一.以数学为例,运用逻辑分析法、比较研究法分析当前学校教育中存在的不足,并针对教学环节、课程设置、学科渗透、作业管理的不足提出"四个优化"."四个优化"是提高教学质量,提升能力教育,培养人文精神,实现增效减负的有效途径,有利于初中数学教育回归正常生态的教育环境.
文献关键词：
"双减"政策;差异化公平;分层教学;数学品德化;作业管理
中图分类号：
作者姓名：
张学梅
作者机构：
辽宁省锦州市实验学校 辽宁锦州,121013
文献出处：
引用格式：
[1]张学梅-.四个优化:落实"双减"政策下的初中数学教育生态回归)[J].基础教育参考,2022(02):68-72
A类：
差异化公平,数学品德化
B类：
双减,初中数学教育,教育生态,生态回归,学校教育质量,逻辑分析,比较研究法,教学环节,课程设置,学科渗透,作业管理,提高教学质量,提升能力,能力教育,人文精神,增效减负,教育回归,教育环境,分层教学
AB值：
0.363419
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