典型文献
印度高等教育大规模扩张中公平与质量的冲突及其根源
文献摘要：
印度自独立之初就将起点公平作为教育发展战略,大规模扩张高等教育规模,目前印度高等教育机构数量全球第一."量"的急剧扩充导致"质"的持续下滑;片面追求起点公平忽视过程公平和结果公平,使得不同性别、阶层、区域和贫富之间的教育不公平问题加剧.印度高等教育公平与质量冲突的根源在于社会阶层割裂阻滞弱势群体的教育意识,高等教育平庸化导致优质教育匮乏,管理体系羸弱使政策成效不彰.印度要实现高等教育高质量公平道阻且长.
文献关键词：
印度高等教育;大规模;公平;质量
中图分类号：
作者姓名：
段戴平
作者机构：
兰州大学高等教育研究院,甘肃兰州730000
文献出处：
引用格式：
[1]段戴平-.印度高等教育大规模扩张中公平与质量的冲突及其根源)[J].复旦教育论坛,2022(05):106-112
A类：
B类：
印度高等教育,规模扩张,起点公平,平作,高等教育规模,高等教育机构,机构数量,片面追求,过程公平,结果公平,贫富,教育不公平,高等教育公平,社会阶层,割裂,弱势群体,平庸,优质教育,羸弱,政策成效,教育高质量,质量公平
AB值：
0.412907
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