典型文献
印度高等教育改革的动因、举措和争论——基于对《国家教育政策2020》的分析
文献摘要：
为了应对知识经济的挑战、服务国家发展战略和解决高等教育发展的现实困境,印度政府颁布了《国家教育政策2020》,着手对各级各类教育进行改革.其高等教育改革的主要举措包括改革高等教育制度、开展综合性教育、为学生提供多方位支持、推动教师队伍建设、促进公平包容、催化科学研究、改革治理机制等.由于该政策牵涉甚广,各利益群体就制定过程是否有代表性,政策内容是否加剧了市场化、损害了社会公平,是否加剧了中央集权、损害了学术自由以及政策可行性等方面存在着广泛的争论.
文献关键词：
印度高等教育;高等教育改革;《国家教育政策2020》
中图分类号：
作者姓名：
刘宝存;黄秦辉
作者机构：
北京师范大学国际与比较教育研究院,北京 100875;香港中文大学教育学院教育行政与政策系,999077
文献出处：
引用格式：
[1]刘宝存;黄秦辉-.印度高等教育改革的动因、举措和争论——基于对《国家教育政策2020》的分析)[J].西南大学学报（社会科学版）,2022(02):155-167
A类：
B类：
印度高等教育,高等教育改革,国家教育政策,知识经济,服务国家,国家发展战略,高等教育发展,印度政府,各级各类教育,主要举措,教育制度,综合性教育,多方位,教师队伍建设,催化科学,牵涉,甚广,利益群体,制定过程,政策内容,社会公平,中央集权,学术自由
AB值：
0.404128
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