典型文献
解题反思下的一题多变策略研究
文献摘要：
基于小学数学解题反思的一题多变策略研究,目的在于提高学生解题效益,与"双减"下的高质量教学目标顺利接轨.一题多变策略包括已知未知互换法、条件局部变更法、类似题目拓展法、特殊取值简易法和同类题目关联法等.通过一题多变可以培养学生解题思维的广阔性、灵活性、深刻性.
文献关键词：
解题反思;一题多变;解题效益;解题思维
中图分类号：
作者姓名：
郝晓鑫;佟红新
作者机构：
北京市顺义区建新小学
文献出处：
引用格式：
[1]郝晓鑫;佟红新-.解题反思下的一题多变策略研究)[J].中小学教学研究,2022(06):81-87
A类：
B类：
解题反思,一题多变,小学数学,数学解题,解题效益,双减,高质量教学,接轨,互换,换法,题目,简易法,关联法,解题思维,广阔性,深刻性
AB值：
0.344161
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