典型文献
幼儿园亲自然探究活动中的教师支持策略
文献摘要：
亲自然活动是近些年来新晋提出的幼儿教育理念。现行教育体制下，促进幼儿亲自然活动是最有利于幼儿接触自然成长的方式，同时亲自然活动还可以满足幼儿对外部世界进行了解的社交需求。基于此，从环境选择、伙伴支持、教师支持等多方面对亲自然活动进行总体性的探究与分析，并且详细分析了如何对自然环境进行选择，如何正向及富有情感地激励幼儿主动亲近自然。
文献关键词：
幼儿园;亲自然;探究活动
中图分类号：
作者姓名：
朱春娟
作者机构：
江苏省张家港市东湖苑幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]朱春娟-.幼儿园亲自然探究活动中的教师支持策略)[J].亚太教育,2022(11):46-48
A类：
B类：
幼儿园,探究活动,教师支持策略,亲自然活动,幼儿教育,教育体制,对外部,社交需求,环境选择,总体性,探究与分析,有情,亲近,近自然
AB值：
0.282909
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