典型文献
农村初中学校物理教师专业成长路径研究
文献摘要：
近些年，随着教育教学改革、中考改革和学科核心素质、新课程标准等系列改革举措以及新课程教育教学理念的引入，社会对教师的要求逐渐提高。在当前义务教育阶段的所有课程中，物理课程始终被看作是难度最大的课程，从而要求教师必须紧随时代脚步，不断提高自己的学科水平与业务能力。基于此，以农村初中学校物理教师为切入点，探究物理教师专业成长路径，力求打造高效物理魅力课堂，使学生学习和教师水平获得共同提升。
文献关键词：
农村初中;物理教师;专业成长
中图分类号：
作者姓名：
沈建忠
作者机构：
福建省莆田市城厢区东海西厝中学
文献出处：
引用格式：
[1]沈建忠-.农村初中学校物理教师专业成长路径研究)[J].亚太教育,2022(08):55-57
A类：
B类：
农村初中,初中学校,物理教师,教师专业成长,成长路径,教育教学改革,中考改革,核心素质,新课程标准,改革举措,课程教育,义务教育阶段,物理课程,而要,求教,紧随,脚步,学科水平,业务能力,魅力课堂,教师水平
AB值：
0.345938
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