典型文献
无机化学课程教学创新探讨
文献摘要：
课堂教学作为人才培养的主阵地,意义重大,只有提高教学质量,才能保证人才培养的质量.而传统的教学存在许多弊端,只有对其进行创新,才能满足新时代人才培养需求.文章以河南工学院材料科学与工程学院无机化学课程教学为例,通过分析传统教学中存在的问题,对其进行教学创新初探,并通过有效的评价体系来确保创新的实施效果.
文献关键词：
创新;人才;无机化学;探索
中图分类号：
作者姓名：
傅政;丁海;张倩;马大千
作者机构：
河南工学院材料科学与工程学院,河南新乡453000
文献出处：
引用格式：
[1]傅政;丁海;张倩;马大千-.无机化学课程教学创新探讨)[J].化工管理,2022(12):31-33
A类：
B类：
无机化学课程教学,课程教学创新,创新探讨,教学作为,主阵地,提高教学质量,保证人,教学存在,时代人才,培养需求,工学院,材料科学与工程,工程学院
AB值：
0.236318
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